Les Envois de Rome

Contenu de la base

La base publiée sur AGORHA recense les travaux envoyés chaque année à Paris par les pensionnaires de l’Académie de France à Rome, peintres et sculpteurs, pour la période 1804-1914. Ils sont mis en relation avec les transcriptions des rapports institutionnels (rapports du directeur de l’Académie de France à Rome, rapports préliminaires rédigés par l’Institut…), permettant de faire émerger des critères de jugement sur ces œuvres.

La base de données permet d’embrasser dans sa globalité une collection unique en son genre, témoignage des résultats d’une politique artistique officielle et institutionnelle sur plus d’un siècle, jadis difficilement appréhendable du fait de l’éclatement des sources et de l’amplitude du cadre chronologique. Les potentialités de l’outil mettent à même l’usager l’utilisateur de sélectionner un genre (peinture, sculpture), un type d’œuvre (dessin, esquisse, bas-relief, groupe sculpté etc.), de rechercher l’ensemble de la production romaine d’un ou plusieurs artistes ou de prendre connaissance de toute personne liée à l’institution (pensionnaires, directeurs, artistes copiés ou cités dans les documents). La transcription des rapports académiques versés dans les mentions d’archives renseignent sur la réception de l’œuvre et permettent de mieux saisir les critères de qualité académique. La possibilité d’exploiter ces archives de manière comparée au sein d’une vaste perspective chronologique permettra de reconstituer « les éléments épars de la doctrine académique » selon la formule de Pierre Vaisse et de construire une histoire du goût officiel et de son évolution sur plus d’un siècle.

Pour consulter la base sur AGORHA, n’hésitez pas à télécharger le vademecum de la base ainsi que le manuel d’utilisation avec les “trucs et astuces” utiles pour une utilisation experte.

Le vademecum contient un chapitre intitulé sources complémentaires où le chercheur trouvera une bibliographie sommaire et les références aux principaux fonds d’archives concernant les envois de Rome.

Contenu de ce répertoire

Afin de valoriser le contenu de la base de données au-delà de l’interface d’AGORHA, nous rendons ici accessible un ensemble de ressources (des jeux de données pré-traités, des tutoriels, des exemples de visualisations , etc.) librement téléchargeables.

Pour rendre compte de la recherche actuelle sur les Envois de Rome, un appel à communication pour le colloque « Académisme et formation artistique au XIXe siècle : les envois de Rome en question » a été publié sur le site de l’INHA.

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L’INHA, par cette mise en ligne sous différentes formes, souhaite également expérimenter la réutilisation des données en histoire de l’art en proposant à ceux qui le souhaitent un accompagnement personnalisé, afin d’aider les chercheurs à construire et à formaliser leurs questions à partir des jeux de données.

Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse suivante : envoisderome@inha.fr

Ce répertoire ainsi que la base de données ont été présentés lors d’un atelier à l’INHA le 28 mars 2019

Les données

Vous trouverez sur cette page différents jeux de données (œuvres, artistes, etc.) issus de la base de données sous AGORHA, sous différents formats.

Accéder aux données

Les tutoriels

Vous trouverez sur cette page, des tutoriels afin de manipuler et de visualiser les jeux de données.

Accéder aux tutoriels.

Exemples de réutilisations

Vous trouverez sur cette page quelques exemples de visualisations réalisées à partir des données de la base des Envois de Rome.

Accéder aux réutilisations.

Quelques ressources

Equipe

Historique de la base de données

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Partenaires

Institut national d’histoire de l’art (INHA) |
Académie de France à Rome - Villa Médicis |
Institut de France - Académie des beaux-arts

Licence

L’ensemble des données mises à disposition ainsi que les différentes visualisations et tutoriels sont placés sous licence Creative Commons 4.0.

Dans ce cadre, l’utilisateur est autorisé :

Remerciements

Nous tenons à chaleureusement remercier pour leur relecture attentive et critique les étudiants en humanités numériques de l’université de Genève, Matteo Colombo, Diana Ruíz et Christophe Bitar, qui ont réalisé une évaluation de ce site (nov. 2020) dans le cadre de l’introduction aux DH enseignée par la Prof. Béatrice Joyeux-Prunel.